Neuromotorika

Neuromotorika představuje ucelený soubor pohybových aktivit zaměřených především na rozvoj hrubé motoriky  a optimalizaci činnosti mozku. Pravidelné provádění těchto cvičení příznivě ovlivňuje kognitivní vývoj, podporuje spolupráci obou mozkových hemisfér, zlepšuje rychlost zpracování informací a přispívá také k rozvoji řečových schopností.

Základy vývoje dítěte jsou pevně spojeny s pohybem. V raném dětství se dítě učí ovládat své tělo. Nejprve se přetáčí, leze a postupně začíná chodit. Právě tyto pohybové milníky stimulují vývoj mozkových struktur. Drobnější pohyby rukou a prstů pak vytvářejí předpoklady pro vznik složitějších poznávacích a mentálních procesů. Hrubá a jemná motorika proto úzce souvisí s vývojem řeči i myšlení, a je nezbytné ji cíleně rozvíjet. Neuromotorický trénink posiluje koordinaci, přesnost a obratnost pohybů celého těla, čímž pozitivně ovlivňuje i celkovou funkci mozku.

Zásadní úlohu v tomto procesu hraje kupříkladu mozeček, který představuje velmi důležitě fungující část mozku. Zpracovává informace z ostatních oblastí a ovlivňuje celkovou rychlost mozkové činnosti. Jeho správná funkce je klíčová pro psychomotorický i emoční vývoj dítěte. Poruchy mozkového kmene a mozečku se mohou projevit například neobratností, poruchami rovnováhy či problémy s koordinací pohybů, a to zejména u dětí s vývojovým opožděním nebo neurologickým oslabením. Speciální cvičení zaměřená na stimulaci mozečku podporují rozvoj vyšších psychických funkcí a celkový neurologický vývoj.

Neuromotorický trénink přispívá také ke zlepšení spolupráce mozkových hemisfér a posiluje propojení mezi vestibulárním, zrakovým, hmatovým a kinestetickým systémem. Zároveň rozvíjí propriocepci a vestibulární vnímání jako celek. Tento přístup vychází z neuropsychologických principů propojujících činnost mozku s psychickými funkcemi a je přínosný jak pro děti, tak pro dospělé.